Οι βαθμοί συμπεριφοράς για παιδιά από την ηλικία της δευτέρας δημοτικού, ένα αυτόνομο μάθημα στρατιωτικής εκπαίδευσης και ένα υποχρεωτικό μάθημα ρωσικής ταυτότητας ισχύουν μαζί σε όλα τα προσωρινά κατεχόμενα εδάφη από την 1η Σεπτεμβρίου.
Από την 1η Σεπτεμβρίου 2026, οι μαθητές των ρωσοκρατούμενων περιοχών της Ουκρανίας θα σπουδάζουν κάτω από ένα ανανεωμένο πρόγραμμα σπουδών που βασίζεται στην πίστη στο ρωσικό κράτος ανέφερε το κίνημα αντίστασης Yellow Ribbon στο Telegram, μια αλλαγή που επιβεβαιώθηκε ξεχωριστά από το Κέντρο Πόρων της Κριμαίας Τατάρ.
Συνολικά, οι αλλαγές απογυμνώνουν μια γενιά μικρών Ουκρανών από την εθνική τους ταυτότητα. Η αναθεώρηση συνδυάζει τρεις ξεχωριστούς μηχανισμούς σε ένα μόνο σχολικό έτος. Οι αρχές κατοχής εισάγουν ένα νέο μάθημα με τίτλο «Πνευματικός και Ηθικός Πολιτισμός της Ρωσίας». Χωρίζουν το υπάρχον μάθημα «Βασικές Αρχές Ασφάλειας και Αμυνας της Πατρίδας» σε δύο κατευθύνσεις, την ασφάλεια της ζωής και τη βασική στρατιωτική εκπαίδευση.
Και για τους μαθητές των τάξεων 2 έως 8, προστίθεται μια αξιολόγηση συμπεριφοράς τριών επιπέδων, η οποία βαθμολογείται ως «υποδειγματική», «αποδεκτή» ή «απαράδεκτη».
Συνολικά οι αλλαγές μετατρέπουν τα σχολεία στα κατεχόμενα εδάφη σε «εργαλείο ιδεολογικής και στρατιωτικής κατήχησης των παιδιών».
Το νέο μάθημα ταυτότητας απευθύνεται σε παιδιά των τάξεων 5 έως 7, ηλικίας περίπου 10 έως 13 ετών, και βασίζεται στις λεγόμενες παραδοσιακές ρωσικές αξίες, με εκπροσώπους της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας να συμμετέχουν στη διδασκαλία στην κατεχόμενη Κριμαία και Σεβαστούπολη.
Το Κέντρο Πολιτικής Αγωγής Almenda έχει καταγράψει την εφαρμογή του μαθήματος σε ολόκληρη την επικράτεια. Τοποθετεί την εμβέλεια του επιβαλλόμενου ρωσικού προγράμματος σπουδών στο σύνολό του σε περισσότερα από 582.000 παιδιά σε σχεδόν 2.000 σχολεία. Το μάθημα αντικατοπτρίζει μια τάξη που η Ρωσία εφαρμόζει στα δικά της σχολεία, η οποία τώρα εφαρμόζεται σε παιδιά από την Ουκρανία σε εδάφη που κατέχει με τη βία.
Η νέα τριτοβάθμια αξιολόγηση συμπεριφοράς προσθέτει ένα επίπεδο συμμόρφωσης σε ένα σύστημα που η αποστολή εμπειρογνωμόνων του ΟΑΣΕ διαπίστωσε ότι ήδη επιβάλλεται μέσω «διάχυτου εξαναγκασμού», ασκώντας πίεση σε παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς.
Το διεθνές ανθρωπιστικό Δίκαιο απαγορεύει σε μια κατοχική δύναμη να κατηχεί και να στρατιωτικοποιεί τα παιδιά που βρίσκονται υπό τον έλεγχό της. Τον Ιούλιο του 2026, μια ανεξάρτητη αποστολή εμπειρογνωμόνων που συστάθηκε στο πλαίσιο του Μηχανισμού της Μόσχας του ΟΑΣΕ, την οποία επικαλέστηκαν 41 από τα 57 συμμετέχοντα κράτη του οργανισμού, ανέφερε στο Μόνιμο Συμβούλιο του ΟΑΣΕ ότι ο μετασχηματισμός του εκπαιδευτικού συστήματος στα κατεχόμενα εδάφη από τη Ρωσία παραβιάζει το Διεθνές Δίκαιο, κατονομάζοντας το Αρθρο 43 των Κανονισμών της Χάγης και το Αρθρο 50 της Τέταρτης Σύμβασης της Γενεύης.
Οι ειδικοί περιέγραψαν ένα συντονισμένο σύστημα σε κρατικό επίπεδο που εκτείνεται σε σχολεία, οργανώσεις νέων, θρησκευτικά ιδρύματα και υπηρεσίες ασφαλείας, το οποίο έχει σχεδιαστεί για να απογυμνώσει τα παιδιά της Ουκρανίας από την ταυτότητά τους από το νηπιαγωγείο μέχρι το λύκειο.
Το μάθημα «Βασικές Αρχές Ασφάλειας και Αμυνας της Πατρίδας», το οποίο τώρα διαχωρίζεται για να δημιουργηθεί μια ειδική στρατιωτική κατεύθυνση, είναι υποχρεωτικό στα σχολεία σε κατεχόμενα εδάφη από το ακαδημαϊκό έτος 2024/25. Παράλληλα, η Ρωσία μεταφέρει παιδιά από την Ουκρανία, τα οποία υφίστανται πλύση εγκεφάλου, στη Βόρεια Κορέα.
Πηγή:
