Aποχή μαθητών κατά την ώρα της συνεδρίας της Επιτροπής Παιδείας
Σε αποχή από τα μαθήματα κατά την 4η διδακτική περίοδο, την ίδια ώρα που θα συνεδριάζει η Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, κάλεσε τους μαθητές και τις μαθήτριες η ΠΣΕΜ, ζητώντας ανθρώπινες συνθήκες στα σχολεία, ασφαλή και αξιοπρεπή σχολεία, μείωση της ύλης, σεβασμό στη μαθητική φωνή και ουσιαστικές απαντήσεις στα αιτήματα της.
Σε ανακοίνωση η ΠΣΕΜ διαμαρτύρεται για αργοπορία στην εγκατάσταση κλιματιστικών και υποστηρίζει ότι παρά τις εγκυκλίους και τις κατακτήσεις των μαθητών για καλοκαιρινή ενδυμασία, αρκετές διευθύνσεις εξακολουθούν να απαγορεύουν το κοντό παντελόνι. Οι μαθητές διαμαρτύρονται και για επικίνδυνες υποδομές σε σχολεία σημειώνοντας ότι “δεν πρόκειται να υποχωρήσουν από τα αιτήματά τους ούτε να ανεχτούν την απαξίωση της μαθητικής κοινότητας”.
Έτοιμη να ακούσει την ΠΣΕΜ, να συζητήσει τις όποιες ανησυχίες, να ενημερώσει τα παιδιά για όλα όσα βρίσκονται ήδη σε εξέλιξη, δηλώνει η ΥΠΑΝ Αθηνά Μιχαηλίδου, σημειώνοντας ότι ο διάλογος και η ενημέρωση πρέπει πάντοτε να προηγούνται της όποιας αποχής από το μάθημα.
Αναφέρει επίσης ότι η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση αλλά και ο σχεδιασμός της διακυβέρνησης επιλύει τα ζητήματα που θέτουν τα παιδιά, “όχι από τη μια μέρα στην άλλη, ούτε με συνθήματα, αλλά με στρατηγική, επενδύσεις, επιστημονική και παιδαγωγική τεκμηρίωση και κυρίως με πολιτική αποφασιστικότητα”.
Στις 9.40 συζητά η Επιτροπή Παιδείας, ύστερα από αυτεπάγγελτη εξέταση, τα χρονοδιάγραμμα παράδοσης των σχολικών βιβλίων και την πορεία εγκατάστασης και λειτουργίας των κλιματιστικών στις σχολικές μονάδες.
Κλήθηκαν να παραστούν εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας, του Υπουργείου Οικονομικών, της ΑΗΚ και της ηλεκτρομηχανολογικής υπηρεσίας, μεταξύ άλλων, καθώς και εκπαιδευτικές οργανώσεις και η ΠΣΕΜ.
ΑΚΕΛ: Οι υποσχέσεις αλλάζουν, τα προβλήματα μένουν – Καλεί την κυβέρνηση να ακούσει τους μαθητές και να περάσει από τα λόγια στις πράξεις
Να περάσει «επιτέλους από τα λόγια στις πράξεις» καλεί την κυβέρνηση το ΑΚΕΛ, με αφορμή τη στάση διαμαρτυρίας που ανακοίνωσαν οι οργανωμένοι μαθητές και τα προβλήματα με τα οποία άνοιξαν ξανά τα σχολεία.
Σε ανακοίνωσή του, το ΑΚΕΛ αναφέρει ότι οι ανεκπλήρωτες κυβερνητικές υποσχέσεις επανέρχονται στο προσκήνιο, καθώς μαθητές και εκπαιδευτικοί βρίσκονται αντιμέτωποι με αίθουσες χωρίς κλιματιστικά ή με μονάδες που παραμένουν ασύνδετες, σχολικά κτίρια με σοβαρές ανάγκες συντήρησης και αναβάθμισης, αλλά και ελλείψεις στη στελέχωση.
Πρόκειται, σημειώνει, για προβλήματα γνωστά εδώ και καιρό, για τα οποία η Υπουργός Παιδείας και η κυβέρνηση δίνουν συνεχώς υποσχέσεις, ενώ η υλοποίησή τους μετατίθεται από σχολική χρονιά σε σχολική χρονιά.
Ως χαρακτηριστικό παράδειγμα προβάλλει το ζήτημα των κλιματιστικών. «Από τις δεσμεύσεις για ολοκλήρωση του έργου μέχρι το τέλος του 2026, φτάσαμε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας να μιλά πλέον για το 2028», αναφέρει, προσθέτοντας ότι κάθε καθυστέρηση συνοδεύεται από μια νέα υπόσχεση.
Το ΑΚΕΛ υπογραμμίζει ότι οι μαθητές ζητούν τα αυτονόητα: ασφαλή και αξιοπρεπή σχολεία, ανθρώπινες συνθήκες στις αίθουσες και σχολικές μονάδες επαρκώς στελεχωμένες. Καλεί, συνεπώς, την κυβέρνηση να τους ακούσει και, κυρίως, να υλοποιήσει όσα η ίδια υποσχέθηκε.
Απαντώντας στην απόφαση της ΠΣΕΜ για αποχή από τα μαθήματα, η Υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, δήλωσε έτοιμη να ακούσει τους μαθητές, να συζητήσει τις ανησυχίες τους και να τους ενημερώσει για όσα βρίσκονται σε εξέλιξη. Τόνισε, ωστόσο, ότι ο διάλογος και η ενημέρωση πρέπει πάντοτε να προηγούνται της αποχής.
Η κα Μιχαηλίδου αναγνώρισε το δικαίωμα των παιδιών να έχουν άποψη και να συμμετέχουν ενεργά στα θέματα που τα απασχολούν, σημειώνοντας ότι ο διάλογος πρέπει να λαμβάνει υπόψη τη συνολική εικόνα και να βασίζεται σε ολοκληρωμένη ενημέρωση.
«Δεν κρύψαμε τα προβλήματα. Τα καταγράψαμε, τα αναδείξαμε και προχωρήσαμε στην αντιμετώπισή τους», ανέφερε, υποστηρίζοντας ότι παθογένειες που συσσωρεύονταν επί δεκαετίες αντιμετωπίζονται πλέον οριζόντια και ολιστικά. Πρόσθεσε ότι η κυβέρνηση αλλάζει πολιτικές και διαδικασίες, διαφοροποιεί, όπου απαιτείται, τη νομοθεσία και προχωρεί σε βαθιές τομές, επειδή αναγνώρισε από την αρχή τις πραγματικές ανάγκες του δημοσίου σχολείου σε ολόκληρη την Κύπρο.
Υποστήριξε ότι τα ζητήματα που θέτει η ΠΣΕΜ έχουν αναγνωριστεί από την κυβέρνηση ως προτεραιότητες και πως βρίσκεται σε εξέλιξη η αντιμετώπισή τους. Για τη διδακτέα ύλη, ανέφερε ότι η κατεύθυνση είναι λιγότερη αποστήθιση, περισσότερη ουσιαστική μάθηση, δεξιότητες και κριτική σκέψη, προσθέτοντας ότι η ύλη μειώνεται σταδιακά και φέτος ταυτίζεται με την εξεταστέα.
Σε σχέση με τις υποδομές, παρέπεμψε σε έργα ανεγέρσεων, επεκτάσεων και αναβαθμίσεων σχολικών κτιρίων ύψους 132 εκατομμυρίων ευρώ. Για τα κλιματιστικά, διαβεβαίωσε ότι όλα τα σχολεία θα αποκτήσουν, χωρίς, όμως, στη δήλωσή της να επαναλάβει συγκεκριμένη ημερομηνία ολοκλήρωσης. Ανέφερε ότι σημαντικός αριθμός σχολικών μονάδων διαθέτει ήδη κλιματισμό και πως το πρόγραμμα επεκτείνεται μαζί με την αναβάθμιση των ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων.
Για τη σχολική στολή, είπε ότι έχουν εκδοθεί εγκύκλιοι που επιτρέπουν «χαλάρωση» όταν η θερμοκρασία είναι ιδιαίτερα υψηλή, κατόπιν συνεννόησης των διευθύνσεων με τους συνδέσμους γονέων.
Η υπουργός κατέληξε ότι η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση στοχεύει στην επίλυση χρόνιων προβλημάτων και στη δημιουργία ενός σύγχρονου, ασφαλούς και ποιοτικού δημοσίου σχολείου.
ΠΗΓΗ:Live
