GreeceΑπίστευτη ταλαιπωρία στα ολοήμερα σχολεία: Παιδιά χάνουν λογοθεραπείες για πέντε λεπτά!
Έντονες αντιδράσεις προκαλεί η αυστηρή εφαρμογή του ωραρίου στα ολοήμερα σχολεία, με γονείς να καταγγέλλουν ότι τα παιδιά τους χάνουν πολύτιμο χρόνο από λογοθεραπείες και άλλες δραστηριότητες, επειδή δεν τους επιτρέπεται να αποχωρήσουν ακόμη…
29 October 2026 · 12:27
Έντονες αντιδράσεις προκαλεί η αυστηρή εφαρμογή του ωραρίου στα ολοήμερα σχολεία, με γονείς να καταγγέλλουν ότι τα παιδιά τους χάνουν πολύτιμο χρόνο από λογοθεραπείες και άλλες δραστηριότητες, επειδή δεν τους επιτρέπεται να αποχωρήσουν ακόμη και πέντε λεπτά νωρίτερα. Το πρόβλημα έχει ήδη τεθεί ενώπιον της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, με τους οργανωμένους γονείς να αναμένουν απαντήσεις από το Υπουργείο Παιδείας.
Η αυστηρότητα στην εφαρμογή του ωραρίου των ολοήμερων σχολείων προκαλεί καθημερινά προβλήματα σε οικογένειες, ιδιαίτερα όταν τα παιδιά χρειάζεται να παρακολουθήσουν εξειδικευμένες θεραπείες ή προγραμματισμένες εξωσχολικές δραστηριότητες.
Μιλώντας στην εκπομπή «Alpha Καλημέρα», ο Γιάννης Ιωάννου, εκπροσωπώντας την Παγκύπρια Συνομοσπονδία Γονέων Δημοτικής Εκπαίδευσης, ανέφερε ότι η οργάνωση δέχεται καθημερινά παράπονα για την έλλειψη ευελιξίας στις ώρες αποχώρησης.
Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση οικογένειας που πληρώνει ιδιωτικές συνεδρίες λογοθεραπείας διάρκειας 45 λεπτών για το παιδί της.
Όπως καταγγέλθηκε στη Συνομοσπονδία, εξαιτίας της καθυστέρησης στην παραλαβή από το ολοήμερο σχολείο, το παιδί καταφέρνει να παρακολουθήσει μόλις 20 λεπτά από την προγραμματισμένη συνεδρία.
Το συγκεκριμένο παιδί λαμβάνει λογοθεραπευτική υποστήριξη και στο σχολείο, ωστόσο η οικογένεια έχει επιλέξει να ενισχύσει τη θεραπευτική του παρέμβαση και ιδιωτικά.
Η περίπτωση αναδεικνύει τις πρακτικές συνέπειες που μπορεί να έχει ένα άκαμπτο ωράριο για παιδιά με πρόσθετες εκπαιδευτικές και θεραπευτικές ανάγκες.
Ακόμη πιο χαρακτηριστική είναι άλλη περίπτωση που γνωστοποίησε ο Γιάννης Ιωάννου.
Σύμφωνα με τον ίδιο, δέκα παιδιά διέκοψαν τη φοίτησή τους σε συγκεκριμένο ολοήμερο σχολείο, επειδή δεν επιτρεπόταν στους γονείς να τα παραλαμβάνουν στις 15:00, δηλαδή μόλις πέντε λεπτά πριν από την προβλεπόμενη ώρα αποχώρησης, στις 15:05.
Η αδυναμία εξεύρεσης μιας πρακτικής διευθέτησης οδήγησε, σύμφωνα με την καταγγελία, τις οικογένειες στην απόφαση να αποσύρουν τα παιδιά από το πρόγραμμα.
Οι οργανωμένοι γονείς δεν ζητούν να επιτρέπεται η ανεξέλεγκτη είσοδος και έξοδος μαθητών κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Αντίθετα, έχουν εισηγηθεί την καθιέρωση μίας επιπλέον συγκεκριμένης ώρας παραλαβής, στις 14:30, πέραν των δύο υφιστάμενων επιλογών, στις 15:05 και στις 16:00.
Με τον τρόπο αυτό, υποστηρίζουν, θα μπορούν να εξυπηρετούνται οι οικογένειες που έχουν προγραμματισμένες θεραπείες ή άλλες υποχρεώσεις, χωρίς να διαταράσσεται η λειτουργία των σχολείων.
Από την πλευρά του, το Υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με όσα μετέφερε ο εκπρόσωπος των γονέων, επικαλείται την αδυναμία διάθεσης επαρκούς εκπαιδευτικού προσωπικού για την παραλαβή μαθητών οποιαδήποτε ώρα.
Η Παγκύπρια Συνομοσπονδία Γονέων Δημοτικής Εκπαίδευσης έχει ήδη θέσει το ζήτημα ενώπιον της κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας.
Παρά την υποβολή της πρότασης για επιπλέον ώρα αποχώρησης, μέχρι στιγμής, σύμφωνα με τον Γιάννη Ιωάννου, δεν έχει δοθεί απάντηση από το Υπουργείο Παιδείας.
Οι γονείς ξεκαθαρίζουν ότι στηρίζουν τον θεσμό του ολοήμερου σχολείου και επιθυμούν την ενίσχυσή του. Εκείνο που ζητούν είναι περισσότερη ευελιξία, ώστε η συμμετοχή στο πρόγραμμα να μην αποβαίνει εις βάρος άλλων ουσιαστικών αναγκών των παιδιών.
Το ερώτημα που τίθεται είναι κατά πόσο ένα πρόγραμμα που έχει σχεδιαστεί για να στηρίζει τους μαθητές και τις οικογένειές τους μπορεί να ανταποκριθεί στον σκοπό του, όταν η αυστηρή τήρηση ενός ωραρίου δημιουργεί εμπόδια ακόμη και στην παρακολούθηση αναγκαίων θεραπειών.
Πηγή – Διάλογος









