ΥΠΑΝ: Υπεραμύνεται των αλλαγών στο Ολοήμερο Σχολείο

Στην συνεχή επέκταση και αναβάθμιση του Προαιρετικού Ολοήμερου Σχολείου αναφέρεται το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας σε ανακοίνωση.

Η ουσιαστική επέκταση και η ποιοτική αναβάθμιση του Ολοήμερου Σχολείου αποτελούν μια από τις σημαντικές παρεμβάσεις που υλοποιεί η Κυβέρνηση για την ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης και τη στήριξη των οικογενειών, τονίζει.

Σημειώνει ότι κατά τα τελευταία τρία χρόνια έχουν πραγματοποιηθεί σημαντικές αλλαγές στον τρόπο λειτουργίας, στη στελέχωση και στο εκπαιδευτικό περιεχόμενο του θεσμού, ενώ η συνεχής επέκτασή του αποτυπώνεται στην έγκριση 383 Προαιρετικών Ολοήμερων Σχολείων παγκύπρια για τη φετινή σχολική χρονιά, σε σύγκριση με 220 τη σχολική χρονιά 2022-2023.

Πρόκειται, αναφέρει, για αύξηση 163 σχολείων, που αντιστοιχεί σε ποσοστό 74% κατά την περίοδο διακυβέρνησης του Προέδρου Νίκου Χριστοδουλίδη.

Με αφορμή πρόσφατα δημοσιεύματα αναφορικά με τη λειτουργία των Προαιρετικών Ολοήμερων Σχολείων (ΠΟΣ) κατά τη φετινή σχολική χρονιά, το Υπουργείο διευκρινίζει ότι το Ολοήμερο Σχολείο αποτελεί στρατηγική επιλογή της Κυβέρνησης και ουσιαστικό πυλώνα της προσπάθειας για ένα σύγχρονο, ποιοτικό και συμπεριληπτικό δημόσιο σχολείο.

Προσθέτει ότι η Κυβέρνηση προχώρησε κατά την τελευταία τριετία σε σειρά ουσιαστικών παρεμβάσεων, αντιμετωπίζοντας διαχρονικές εκκρεμότητες και δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για την περαιτέρω ανάπτυξη και ποιοτική αναβάθμιση του θεσμού.

Οι αλλαγές αυτές, συνεχίζει το Υπουργείο, είναι συγκεκριμένες και μετρήσιμες. Πρώτον, κατάργηση του καθεστώτος αγοράς υπηρεσιών για τη στελέχωση των ΠΟΣ και μετάβαση σε διαδικασίες διορισμού εκπαιδευτικών μέσω της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (ΕΕΥ), στη βάση του ισχύοντος νομικού πλαισίου, δεύτερον, επέκταση της λειτουργίας του θεσμού κατά τέσσερις εβδομάδες, με έναρξη την τέταρτη Δευτέρα Σεπτεμβρίου και ολοκλήρωση την τελευταία εργάσιμη ημέρα Ιουνίου για τους μαθητές και τις μαθήτριες.

Τρίτον, ουσιαστική διασύνδεση της πρωινής και απογευματινής λειτουργίας, μέσω της αξιοποίησης εκπαιδευτικών που υπηρετούν και στις δύο ζώνες, της δυνατότητας υπερωριακής απασχόλησης μόνιμου προσωπικού και της παραχώρησης χρόνου στη διεύθυνση της σχολικής μονάδας για την εποπτεία του θεσμού, τέταρτον, εκπόνηση και εφαρμογή νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων και οδηγών σπουδών, ειδικά σχεδιασμένων για το Ολοήμερο Σχολείο, με στόχο την αναβάθμιση του παιδαγωγικού του περιεχομένου.

Επίσης, οι αλλαγές αφορούν ενίσχυση της παιδαγωγικής εποπτείας και αξιολόγησης, με τη συμμετοχή των Επιθεωρητών Δημοτικής Εκπαίδευσης, καθώς και υλοποίηση επιμορφωτικών δράσεων για το εκπαιδευτικό προσωπικό και αύξηση του κονδυλίου στον προϋπολογισμό του ΥΠΑΝ, για την κάλυψη των αναγκών και τη στήριξη της διευρυμένης λειτουργίας του θεσμού.

“Tα ζητήματα στελέχωσης που πάντοτε προκύπτουν και αναμένονται, αυτά τυγχάνουν χειρισμού από την πρώτη στιγμή, σε πλήρη συνεργασία με την ΕΕΥ, η οποία έχει την ευθύνη της στελέχωσης” συνεχίζει το Υπουργείο.

Αναφέρει ότι οι διορισμοί πραγματοποιούνται σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, η οποία προβλέπει και τη δυνατότητα μη αποδοχής διορισμού από υποψήφιους εκπαιδευτικούς. Στις περιπτώσεις αυτές, προσθέτει, ενεργοποιούνται οι προβλεπόμενες διαδικασίες για πρόσκληση άλλων υποψηφίων από τους καταλόγους, ενώ, όπου είναι εφικτό, οι ανάγκες καλύπτονται προσωρινά με αξιοποίηση προσωπικού της πρωινής ζώνης. Το Υπουργείο αναφέρει ότι η διαδικασία στελέχωσης συνεχίζεται για μικρό αριθμό εκπαιδευτικών, με στόχο την πλήρη κάλυψη των αναγκών και τη διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας όλων των σχολικών μονάδων.

“Η Κυβέρνηση έχει επιλέξει συνειδητά να προχωρήσει σε αλλαγές που για πολλά χρόνια παρέμεναν σε εκκρεμότητα. Η αναμόρφωση του συστήματος αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, η αναβάθμιση του Ολοήμερου Σχολείου, οι παρεμβάσεις στην Ειδική Εκπαίδευση, η επικαιροποίηση των Αναλυτικών Προγραμμάτων και η ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων αποτελούν μέρη μιας συνεκτικής μεταρρυθμιστικής προσπάθειας” τονίζεται.

Οι μεταρρυθμίσεις αυτές, σημειώνει το Υπουργείο, απαιτούν χρόνο, συνεργασία, προσαρμογές και αντιμετώπιση δυσκολιών, δεν υλοποιούνται χωρίς προκλήσεις. Υλοποιούνται, όμως, με σχέδιο, θεσμική συνέπεια και προσήλωση στον τελικό στόχο, που είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των ευκαιριών που προσφέρει το δημόσιο σχολείο σε κάθε παιδί.

“Η Κυβέρνηση δεν πρόκειται να επιλέξει την αδράνεια για να αποφύγει τις δυσκολίες των αλλαγών. Ούτε πρόκειται να επιτρέψει επιμέρους προβλήματα να ακυρώνουν την πρόοδο που επιτυγχάνεται” προστίθεται.

Το ΥΠΑΝ διαβεβαιώνει ότι “θα συνεχίσει να ακούει, να συνεργάζεται, να βελτιώνει. Με την ίδια αποφασιστικότητα θα συνεχίσει και την υλοποίηση των μεταρρυθμίσεων. Το ζητούμενο είναι ένα και σε αυτό εργαζόμαστε. Να οικοδομούμε το καλύτερο δημόσιο σχολείο της επόμενης δεκαετίας”.

” Αυτή είναι η ευθύνη μας ως Κυβέρνηση. Αυτή είναι η πολιτική μας επιλογή. Και σε αυτήν παραμένουμε σταθερά προσηλωμένοι” καταλήγει.

Πηγή – Cyprus Times

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

BUY & SELL IN CYPRUSwww.buyme.cy