Like TodayΠεριοδικό Lancet: Ο πλανήτης μπροστά σε 17 θανάσιμες απειλές
Μάκης Γεωργιάδης Η ανθρωπότητα καλείται να αντιμετωπίσει 17 θανάσιμες απειλές ως το έτος 2100. Τα επόμενα 75 χρόνια μπορεί να αποβούν μοιραία ακόμη και για την ίδια την ύπαρξη της ανθρωπότητας, εάν δεν ληφθούν…
22 October 2026 · 07:29
Μάκης Γεωργιάδης
Η ανθρωπότητα καλείται να αντιμετωπίσει 17 θανάσιμες απειλές ως το έτος 2100. Τα επόμενα 75 χρόνια μπορεί να αποβούν μοιραία ακόμη και για την ίδια την ύπαρξη της ανθρωπότητας, εάν δεν ληφθούν συνδυαστικά μέτρα αντιμετώπισής των κινδύνων, όπως προειδοποιεί ειδική ερευνητική επιτροπή του επιστημονικού περιοδικού Lancet. Στην κορυφή βρίσκονται οι απειλές από πυρηνικές συγκρούσεις και η χρήση κακόβουλης τεχνητής νοημοσύνης, κυρίως σε ότι αφορά την παραγωγή και την ανεξέλεγκτη διασπορά βιολογικών όπλων. Στις θανάσιμες για την ανθρωπότητα απειλές περιλαμβάνονται παράγοντες όπως η κλιματική αλλαγή, ο παιδικός υποσιτισμός, η υποχρηματοδότηση ανθρωπιστικών δράσεων σε χώρες κυρίως της υποσαχάριας Αφρικής αλλά και η διάλυση των εκπαιδευτικών συστημάτων.
Στην κατάταξη ξεχωρίζουν η πυρηνική ενέργεια, η κακόβουλη Τεχνητή Νοημοσύνη, η κλιματική αλλαγή και η κατάρρευση Υγείας και παιδείας
Η επιτροπή δημιούργησε μια κλίμακα αξιολόγησης με βάση τα χαμένα έτη υγιούς ζωής τα οποία μπορεί να προκαλέσει κάθε παράγοντας εξαιτίας ασθενειών, αναπηριών και αιφνιδίων θανάτων οφειλόμενων σε έκαστο παράγοντα. Είναι χαρακτηριστικό ότι ναι μεν οι απειλές από πυρηνικές καταστροφές ή λόγω κακόβουλης χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης, συγκεντρώνουν ακόμη χαμηλές πιθανότητες, ωστόσο μπορούν δυνητικά να προκαλέσουν ολοσχερείς καταστροφές.
Η έρευνα μαρτυρά εύγλωττα τις τεράστιες ανισότητες που κυριαρχούν σήμερα στον κόσμο καθώς για τις μεν χώρες με υψηλά εισοδήματα οι υγειονομικές μάστιγες των επόμενων δεκαετιών θα εκκινούν από την παχυσαρκία και τα ψυχικά νοσήματα, ενώ για τις χώρες με χαμηλά εισοδήματα οι αφετηρίες θα είναι ο παιδικός υποσιτισμός, η έλλειψη πόρων από εξωτερική βοήθεια και το χαμηλό μορφωτικό επίπεδο λόγω της διάλυσης των εκπαιδευτικών συστημάτων.
Δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα ΠΡΙΝ που κυκλοφόρησε 17-18 Οκτωβρίου
Πηγή – Prin








