Μικρές νίκες (Δημοσιογραφικώς Ασυμμάζευτα 24/10)

του Παναγιώτη Ι. Δρίβα

Ξεκίνησε τα μνημονιακά χρόνια, συνεχίζεται τώρα, εντάθηκε με τον νόμο 5225/2025 επί Λιβάνιου. Πιο εύκολες οι διώξεις, πιο εύκολες οι απολύσεις στο Δημόσιο. Είχαν προηγηθεί οι περικοπές (δεν επανήλθαν ποτέ) μισθών, δώρων, επιδομάτων Πάσχα και αδείας, με τις χυδαίες επιθέσεις μέσω του τηλεοπτικού βούρκου για τον κακό δημόσιο υπάλληλο: και τεμπέλης, και καλοπληρωμένος, και παχυλό εφάπαξ.

Ο ιδιωτικός τομέας ήταν ήδη (και είναι) ελεγχόμενος, είχε (και έχει) εκπέσει στο ναδίρ της μισθολογικής κλίμακας. Αυξήσεις ψίχουλα, η πλειονότητα των εργαζομένων σε μόνιμο καθεστώς εκφοβισμού και εκβιασμού.

Επιστρέφοντας, στο Δημόσιο η απλοποίηση των πειθαρχικών παραπομπών με ένα κλικ, τελικά αποκαλύφθηκε –με βάση τα στοιχεία– ότι έχει μεγαλύτερη και πιο… πρόσφορη εφαρμογή στην εκπαίδευση με στόχο τη φίμωση της ελευθερίας της έκφρασης και του συνδικαλισμού.

Αναβιώνει τις πελατειακές σχέσεις: σε συνδυασμό με την αξιολόγηση, η… επιβίωση και η εξέλιξη του υπαλλήλου εξαρτώνται από την ευαρέσκεια της εκάστοτε πολιτικής ηγεσίας.

Με απλά λόγια ο συνδυασμός των δύο δύναται να οδηγεί σε εύκολες εκπαραθυρώσεις…

Για του λόγου το αληθές, σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία ο κύριος όγκος των πειθαρχικών παραπομπών αφορά α) την άρνηση της αξιολόγησης: Εκπαιδευτικοί παραπέμπονται επειδή συμμετέχουν στην απεργία-αποχή που έχουν κηρύξει η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ, β) συνδικαλιστική δράση και ελευθερία λόγου: διώξεις για δημόσιες τοποθετήσεις, κριτική προς τη διοίκηση ή συμμετοχή σε κινητοποιήσεις. Χαρακτηριστικές είναι οι περιπτώσεις όπου εγκαλούνται ακόμη και πρόσφατα συνταξιοδοτηθέντες εκπαιδευτικοί για δράσεις που έλαβαν χώρα όσο ήταν εν ενεργεία.

Οι ανάρμοστες συμπεριφορές και η διαφθορά αποτελούν το ελάχιστο των περιπτώσεων αν και θα έπρεπε να είναι κυρίαρχες.

Ονομαστικές περιπτώσεις

Χοτζόγλου, Χαρτζουλάκης, Πατίδης, Καλούσης, Χουντής, Μπεκρής, Καββαδίας είναι μερικοί/ες από τους εκπαιδευτικούς που έχουν διωχθεί.

Παραπέμφθηκαν με κατηγορίες «παράβασης υπαλληλικού καθήκοντος» και «αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς», λόγω της ενεργούς συμμετοχής τους σε κινητοποιήσεις του σωματείου τους ενάντια στις διαδικασίες αξιολόγησης και τις εξετάσεις PISA. Κατηγορήθηκαν για «διατάραξη λειτουργίας υπηρεσίας» λόγω της συμμετοχής τους σε παραστάσεις διαμαρτυρίας στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, για τις συγχωνεύσεις σχολικών τμημάτων και τις διώξεις συναδέλφων τους.

Η περίπτωση δε του Γιώργου Καββαδία παρουσιάζει ιδιαίτερο νομικό και συνδικαλιστικό ενδιαφέρον, καθώς διώκεται πειθαρχικά παρότι είναι ήδη συνταξιούχος εκπαιδευτικός. Του είχαν αποδοθεί κατηγορίες για «κακόβουλη κριτική των πράξεων της προϊσταμένης αρχής» και «μη τήρηση εχεμύθειας» λόγω δημόσιων κειμένων και τοποθετήσεών του. Αν και είχε απαλλαγεί διοικητικά για κάποιες από αυτές, η διαδικασία συνεχίστηκε βάσει διατάξεων που επιτρέπουν τη συνέχιση της δίωξης αν αυτή είχε ξεκινήσει πριν από τη λύση της υπαλληλικής σχέσης.

Εκτός όμως από τις πιο γνωστές περιπτώσεις υπάρχουν πολλοί άλλοι άγνωστοι εκπαιδευτικοί είτε στην πρωτοβάθμια είτε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση που βιώνουν καθημερινά ένα τοξικό περιβάλλον, δυστυχώς τις περισσότερες φορές με υπαιτιότητα των διευθυντών οι οποίοι –για ευνόητους λόγους– παίζουν ρόλο «θεματοφύλακα λυκόσκυλου» στις επιταγές της Διοίκησης.

Είναι χαρακτηριστική, στη Λάρισα, η περίπτωση εκπαιδευτικού υπό πειθαρχικό έλεγχο ο οποίος κατέρρευσε εντός της υπηρεσίας, εμφανίζοντας έντονα σημάδια ψυχολογικής πίεσης.

Φυσικά δεν είναι η μόνη μορφή πίεσης καθώς ο γράφων είναι σε θέση να γνωρίζει περιπτώσεις που δεν περιορίζονται μόνο εντός σχολείου αλλά επεκτείνονται και εκτός αυτού.

Σε ποιο στάδιο βρίσκονται οι διώξεις

Οι περισσότερες από τις υποθέσεις που προαναφέρθηκαν δεν έχουν τελεσιδικήσει, όμως υπάρχουν και κάποιες στις οποίες πρωτόδικα οι εκπαιδευτικοί αθωώθηκαν.

Στις 8 Οκτωβρίου 2026, το Μονομελές Πλημμελειοδικείο Πειραιά έκρινε πανηγυρικά αθώους τρεις εκπαιδευτικούς (Πατίδη, Καλούση, Χουντή) και τον πρόεδρο του Εργατικού Κέντρου Πειραιά (Μπεκρή) για τις κατηγορίες που αφορούσαν κινητοποιήσεις των ετών 2022 και 2023.

(Για Χοτζόγλου, Χαρτζουλάκη το Οριστικό Πειθαρχικό Συμβούλιο στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής συνεδρίασε την Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2026, προκειμένου να εξετάσει το ενδεχόμενο επιβολής ποινών (ακόμα και αυτής της οριστικής παύσης).

Επίσης πρόσφατα απαλλάχθηκαν από μια καραμπινάτη «στημένη» υπόθεση παραπομπής για δυνητική αργία 5 εκπαιδευτικοί από το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ραφήνας.

Οι εν λόγω μαζί με άλλους/ισσες 7 συναδέλφους/ισσες έχουν να αντιμετωπίσουν ακόμη ένα πειθαρχικό συμβούλιο στις αρχές Νοεμβρίου. Ουσιαστικά πρόκειται για σύσσωμο τον Σύλλογο Διδασκόντων.

Και σε αυτήν την περίπτωση, πίσω από τους γελοίους λόγους παραπομπής που καταρρίπτονται διά γυμνού οφθαλμού, η αιτία των διώξεων αφορά τη στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στην αξιολόγηση, την αντίδρασή τους στη συγχώνευση τμημάτων και τη συμμετοχή τους σε συνδικαλιστικές δράσεις.

Δεν μπορούμε να προδικάσουμε τις αποφάσεις επειδή κάθε εκπαιδευτικός έχει –άκουσον άκουσον– 9, 10, 12, ακόμη 13… «παραπτώματα». Όμως εφόσον επικρατήσει η λογική –όπως και στο πρώτο συμβούλιο– μάλλον τότε θα μιλάμε για παραπομπή χωρίς σοβαρό υπόβαθρο, όμως με σαφή πολιτική στόχευση.

Και υπό αυτήν την έννοια ο κίνδυνος παραμένει. Η αλληλεγγύη σε κάθε μορφή αγώνα απέναντι στη διαφθορά της εξουσίας επιβεβλημένη.

Μέχρι την επόμενη μάχη, όμως, απολαμβάνουμε μικρές νίκες, αποζητώντας δασκάλους για τα παιδιά μας που θα μπορούν να εκφράζονται ελεύθερα, ώστε να τους μαθαίνουν να σκέφτονται και να δρουν ελεύθερα…

Δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα ΠΡΙΝ που κυκλοφόρησε 24-25 Οκτωβρίου

Πηγή – Prin

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

BUY & SELL IN CYPRUSwww.buyme.cy